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如右上图所示，它的功能是先实行，然后判断给定的条件是不是成立，如果仍然不成立，则继续实行A框，直到某一次给定的条件成立为止，此时不再实行A框，从b点离开循环结构。

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数学学习是智、情、意、行的综合。数学学习过程伴随着积极的情感体验、意志体验过程，记下自己学习过程的感受，可以用来更好地调控自己的学习行为。譬如，一道运算很繁杂的习题，依靠坚强的意志获得解题成功后，可在旁边写上“功夫不负有心人”等自勉的语句，用来激励自己。