
高三复读怎么上网课
你需要根据自己的实际情况,看看自己要不要复读。
偏科就是一种不良的惯性。大多数同学都有自己喜欢和不太喜欢的科目,对自己喜欢的科目,上课或许会更认真,课后做的习题也会更多一些。东坡区喜欢写作的同学,即使数学题没有做完,也会工工整整把作文写在作文本上;那些不喜欢英语的同学呢,可能会在英语课上做其他作业,晚自习做其他作业,把英语的提高寄托在校外的培训上。偏科矫正的方法,可采用心理学上的同类替换,即用学习数学的热情、习惯去学习英语。把英语课本想象成数学课本,在平时做数学作业的时间、位置,尝试做英语试题。一开始是比较困难的,但只要坚持,当自己成绩有一定提升后,学习兴趣也会相应增强。
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这样下去估计再给他们科学的建议,都无济于事,因为形成一种习惯了。很多学生考试之后觉得自己没有进步,哪里都没有学好,于是重新制定计划,手忙脚乱的,到最后还是没有学好,眉山高三学生一模之后就是这样的。