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高考60天冲刺，有懂得吗？

现在离大学入学考试还有两个月，复习进入了重要阶段，很多学校的进展进入了所谓形式化的第二次复习.为了在这段时间内获得更高的学习效率，学生需要系统化和整理高考知识，灵活运用知识.许多学生看到紧张是不可避免的.既然时间然时间非常宝贵，我们确自己应该做什么，不应该做什么.那么，高考最后60天该如何冲刺呢？

高考是学考试是个人行为，也是集体行为，复习中最重要的环节是听，这要求学生上课时跟随老师，仔细听，积极思考，听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成知识、方法、能力的提高.如果高三的课程老师有变化，大家应该尽快适应.因为不习惯这个老师的教育方法，所以不喜欢这个老师，不喜欢这个课程，所以损失的只有学生自己.

面返盯对大量的作业，大多数学生都是以应对老师的检查为出发点，把自己最宝贵的时间全部放在完成作业上，结果成绩没有什么进步，反而会让自己身心疲惫，被动学习，被动听课，被动完成作业，很多学生上学期都是这样度过的.

第二种：志愿优先模式。院校在安排考生录取专业时，无论考生分数多高，院校会优先录取第一专业志愿报考这个专业的考生，并根据高考总分从高到低的顺序进行录取；如这个专业第一专业志愿生源不足，院校将对第二专业志愿报考这个专业的考生进行排队，根据高考总分从高到低的顺序进行录取；假如这个专业仍有余缺计划，院校将对第三专业志愿报这个专业的考生进行排队，根据高考总分从高到低的顺序进行录取，依此类推。

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正确评价自己，明确考试动机。考试前对自己的学习务必要有一个正确的评价。切忌过高或过低地估计自己。即使是平时学习成绩优异的同学也要考虑是否平时复习的疑难问题都搞懂了，是否还有任何疏漏的地方。这样才能既看到自己的优势，又能及时发现自己的弱点。即使是平时学习成绩一般的同学也要看到自己的优势，发现自身的闪光点，相信自己能超水平发挥。过强和过弱的考试动机都不利于产生良好的效果。所以既不能把考试目标定得过高，也不要过于自卑，低估了自己的真实水平。目标的实现也就是自己真实能力的体现。