如何才能够有效改善自己的语言感知能力呢?很多人都会说学语文应该多读。多读固然不错，但是读多少，才算多读，高三有没有时间多读都是问题。所以，我
明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做 ;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协 ;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识
的意见是 精读 。每周可以挑一篇语体文(议论性、说明性的文章)，一篇散文，仔细去读。所谓仔细，有一定的要求。首先是心态上要沉静，不要任务观点，要能够沉浸到文字中去。为了达到训练的目的不妨挑选一些不是一眼就能看明白的文字去读，培养自己的耐心。在阅读的过程中，一定要养成圈划点批的习惯。圈那些表明结构关系的词语，比如 首先 、 然而 等，这样可以帮助我们理清文章思路;划那些具有字面以外深意的语句，这样便于我们判断这些句子与上下文之间的关系;点便是对文中具体运用了一定的写作手法的地方或者能看出作者写作动机的地方适时评点;批就是从内容和形式两方面将自己的感悟及时的记录下来。这样的训练，古已有之，目的是通过外部刺激强化自己沉潜到文本中去的能力。一旦能够沉入文本，真正用专注的心态去分析揣摩文本，语言运用能力的提升也就有了可能。第二，时间线索。时间线索是否搭建清楚?我们历史是按专题来搭建的，大家看专题史的时候，能否打破书
第一步：先归纳题目观点 , 表明自己的态度。
与书之间的界限，时间网络的结构，从前往后梳理一下，时空两个因素。高中历史想来在考生的印象当中不是一门难的科目，但考生要想拿高分更不是一件容易的事情。必不可少考生平日对理论常识的积累，那怎么样积累、学会
千万不要踩点进考场，尽可能提前1小时到考场，熟知考场，缓解自己内心的焦虑，维持好的心态。
理论常识呢？下面就一块儿认识一下吧！高老师建议，同学们对力学和电磁学的复习应深入一些。牛顿运动定律、圆周运动、万有引力、功能关系、机械能守恒、动量和动量守恒
一般做题目时，可以把常用的元素周期表和相关数字列在草稿纸上，不管做计算还是推断，甚至选择题目，都会有不小的帮助。
是力学的重点内容；电场强度和电势、带电粒子在电场、磁场中的运动、电路问题、安培力、洛伦兹力、法拉第电磁感应定律是电磁学的缺乏自信，没有耐心。一旦我们有了自信与耐心，再多的难题我们都乐意去挑战。这些方法可以增强自信与耐心：1.从简单题入手，这样做对的机率较大，信心也随之增长。2.冷静分析，不能浮躁。即使是清华北大的学生，也不是每道题拿来看一遍就会的。一道题看个4、5遍不足为奇。我们浮躁主要是由于看了几遍后题的大意，想考的知识点都没看透。于是越来越急，越急越看不懂。此时只要冷静下来，想想我看不懂，别人也看不懂就好。再逐字逐句地看，就能看懂。
重点内容，这些考点很容易综合在一起出题，难度较大的计算题大多出在上述几个考点中。爱智康刘珊珊老师：文章中出现我不认识的词我就会发慌，这需要你清楚认识到：生词一定是有的，有生词未必影响解题。你仔细分析下历次大考和平时练习的错题，看看因生词导致的错误究竟有多少？你这就是定力问题。碰到生词就心浮气躁，这不刚好跳进了出题人的陷阱吗？以这种心态做题，正确率可想而知。现在做阅读，尽量限时限量，尽可能模拟考场。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿
10．长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声；夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同：《送别》)
者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
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