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呵呵 我也是高三啊,也就是说还有近11个月的样子,什么事不能发生呢。
如果你现在120多分要问能不能很快提高英语成绩的话我是一点办法也没有,但是学英语想高考及格应该是很轻松的啊。
现在他说我要还想提高成绩就必须背可后单词,系统学习语法了。
其实说起来最重要的还是自己想学,上课认真听讲,正好现在开始一轮复习。
你现在的水平应该读不懂什么英语文章吧,那么找些简单的,千万不要一边读一边查单词!。
还有,背课文!对了学习“文”的东西,你努力了一段时间以后才会有成绩,而这期间成绩还可能下降呢,戴氏教育2024新高考复读班
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第 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小,而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱,往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多,譬如连读、省略、轻读、模糊等等,这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子,可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English里更遇不到丰富的词汇,复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语,别想自己还是特别的了,听听正常的东西吧。但是,我还认为,应该不间断的听,只是不能把重点放在上面了。因为不但是入门英语中不可多得的听力材料,也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度,我到希望你能够不断听Special English。第 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。泛听十盒磁带,你记不了多少东西的。第 精听的同时,泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西,我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多,哪来什么信息量?泛听中我想强调的是:语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的,可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速,只说一次的情况。第 如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是:挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句,或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写查,所费时间要省得多。第 如何泛听?你可以反反复复听同一盒磁带,直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中,你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。第 别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。又如听力技巧,听关键词,遇到不懂的单词先别理会,继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词,你胆敢就此口译出来?更重要的是,在正常的语速当中,你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。第 关注一下常用的单词。
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我很少背课文背单词,不过还是不小心当了个英语课代表``因为`````````,同时注意单词的拼写与发音间的联系,这样同时能提高拼写和口语;