为何有的孩子都上一对一集训了,成绩还是不提升呢?
孩子上的1对1的家教补习,但是仍然感觉成绩没有提升,这个问题让很多家长都很心烦,
除了孩子本身的问题,就是家晌让长和孩子的沟通以及家长老师的能力问题,得看孩子现在处在什么样的阶段吧,如果说他现在是小学阶段,家长基本都能段散补习得了,到了初中阶段,你请一个大学生一本及以上的吧,教一个初中生的是高中生应该也是没问题的,但是到了高中阶段可就不一样了,不是大学生就教得了高中生,他在盐边县中的时候,这些方面的知识都不见得掌握得有多好,
孩子的学习也不是三天两天的事情,不是你给他请了个家教,一个礼拜两个礼拜就能快速的见到成果的,而且考试他也是一个循环往复的过程,如果现在已经小学毕业了已经升到初中了,初二初三之类的他知识都是有连贯性的,他之前的底子就不好,
初三下学期辅导有用吗
我们都知道,关于课外补课效果说法很难统一,有人说没有效果浪费钱,有人说效果不错。其实学生作为是接受补习的尘袭拆主体,只要学生觉得老师的上课水平不错,如果加之自己足够用功,那么补课对于成绩绝对是有益无害的。
而现实情况是,是学生父母希望孩子辅导,而学生本人并不是很愿意,既然学生的主观
数学是思维的体操,几何更能训练学生的逻辑思维能力。几何证明题的思路广,方法多,要求学生的思维要灵活,而学生拿到一个较复杂的证明题,总感到无从下手,不会分析。现举例介绍解竞赛题中几种特殊的而又常用的证明方法。
十陵镇9年级物理补课贵不贵
这是初三中考前最后一次大考,进度快的地方会组织考前校内摸底考试,以模拟中考为主,题目不会太难,主要是给学生以信心。进度较慢的地方,会在此时组织二模考试,其重要性不言而喻。考生可借此树立信心,迎接中考。学生参加了几次大型考试后,再参加这次考试,会积累一些应考经验,心情也就没有那么紧张了。而且经过之前考试的查缺补漏,知识上又有补充,在此时会更加得心应手。拿到分析和排名,考生要将两次模拟考试的情况综合来看,以确定目标学校。