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（当父母问年仅七岁的元方尊君在下，元方不是简单的回答已去，而是详细地回答待君久不至，已去。当友人怒斥其父非人哉，与人其行，相委而去时。元方义正严辞地进行驳斥：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼，这些都表现了元方的明白事理和落落江阳区。）

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能形成知识结构知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。