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积极推进素质教育。现在的历史学科考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在历史教学工作中注意了学生能力的培养,把传受常识、技术和进步智商、能力结合起来,在常识层面上注入了思想情感教育的原因,发挥学生的革新意识和革新能力。让学生的各种素质都得到有效的进步和培养。
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学无定法,更具体地、更有效的学习方法需要同学们自己在学习过程中不断摸索、总结,别人的学习方法再好,也要通过自己去实践内化,才能变为自己的东西。方法对了,坚持就能成功。