蔡桥初二培训哪个好

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我初一生物地理历史上课没听。初二想好好学，初二的生物地理历史和初一的有联系吗？

历史是分时间段讲的！基本没有联系！但是地理和生物联系很大！中考不考生物地理吧。没啥大问题，初三还复习呢其实初三不考生物和地理～～有，但是只是些基础的联系～注意巩固就行～初一是基础，初二是巩固有是肯定有的

本节主要通过对四川工业的着重渲染来介绍四川的。在知识点的介绍上采取抓住工业这个重点来辐射其他的知识点。在介绍四川工业时，又着重抓住蓬安县南地区工业基地形成的有利条件来进行阐述。教材中没有提及四川的农业，正如前一节四川没有提及其工业一样，都是力求突出重点，突出特色，不求面面俱到，给学生留下广阔的思考空间和课后猎取其他知识的兴趣。

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对自身的状况和条件认识不足学习方法除了要适应学习特点外，还要适应个体特征。学习状况——有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单，认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是，看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误。如自以为是的学生在制订学习目标时往往会好高骛远、不切实际。