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剖析学生情况复习工作能否做好，需要老师和学生一同的发奋，复习计划，资料，过程务必适应大家学生的特征才能发挥好有哪些用途，获得理想的成效。因此，大家四位英语老师剖析了学生的特征。发现大家的学生常见存在比较浮躁的学习心理，并且非常多学生很容易骄傲自满，对于入门知识的学会都不结实而且比较不屑于处置容易的问题。因此造成的现象是优生不优，非常多学生都徘徊在中等的水平，基础差的学生又比较懒惰。针对这一特征，大家决定务必第一让学生们端正思想，知晓下一步就应做啥，大家和不同层次的学生交流沟通思想，帮忙他们认识到我们的不足之处，确定复习中第一步的行动。

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学习方法上：小学一般只要多记、多背、多写，把基础知识掌握牢固，那么想取得好成绩并非难事，但到了中学阶段要想取得好成绩，光掌握好基础知识还是不够的，还要多思考，对知识进行深入和透彻的理解，进一步提升能力，养成良好的学习习惯。