谈如何上好一节初中历史课
还可以把知识点以作业的形式让学生写下来,这样记忆得更快,而且在复习时就不用在翻书那么麻烦了,间接性的让学生做了笔记。老师要有良好的教学基本功,老师要有一口标准的普通话,语速适当,节奏变化的讲解是很容易让学生产生听觉享受的。土话太多,重复话太多,普通话差,都会让学生失望,很可能学生的注意力引到了学老师的腔调,一节课数老师重复的“啊”、“这个”等多余词语的个数,这样的课堂效果可想而知。
在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰;在纯氧中燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体。该气体能使澄清石灰水变浑浊,且能使酸性高锰酸钾溶液或品红溶液褪色,褪色的品红溶液加热后颜色又恢复为红色。
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听是关键,思是核心,练是学习载体,课堂上能不能高度集中注意力,聚精会神听讲、自主练习,排除一切干扰和杂念去专心听讲和练习是决定学习效率高低的关键。有些同学课上精神不集中,打盹儿,做小动作,不注意听讲,而在课余时间培训,就如同拣了芝麻丢了西瓜一样,久而久之知识缺陷越来越多,造成学习吃力,形成恶性循环。