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简阳9年级培训多少钱

2022-11-25 01:14:19 阅读: 0 来源:戴氏教育
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书面表达属于主观性试题。试题的命制既要提供一定量的信息,又要具有一定的开放性,引导学生表达自己的真实感受,给学生留出充分发挥能力的空间。给出提纲,作出要求,明确要点,降低难度,在引导学生顺利完成任务的同时,也为减少后期阅卷中过多的人为因素提供了保障,这无疑也就提高了试题的效度。

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最后要指导学生去“记”。初一学生一般不记笔记或者是不会合理记笔记,不会记表现在把教师板书的复制,往往是用“记”代替“听”和“思”,记得很全,却耽误了“听”和“思”。因此在指导学生作笔记时应要求学生记笔记服从听讲,适时“记”。

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