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教师应该如何集训差生

教师应该如何补课差生篇1

做好后进生的补习

教师应该如何补习差生篇2

强化学生接受老师管理的观念：

教师应该如何补课差生篇3

对学生进行分类补课。对学生普遍存在的问题，我能做到拿出适当的课时或利用课外时间，为学生进行集体补课和矫正;而对少英语生存在问题，则进行分门别类指导，并加强个别的集训等。

教师应该如何集训差生篇4

庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

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借助注释，粗读课文：预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。