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上初二了，可是数学基础并不好，有时才考20几分，上培训班有用吗？

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夏湾那块比较乱，补课机构好像也不多吧，有一家叫博文集训英语作文的，不清楚有没有数学。

记得有一次，我乘公交去玩，上车时，还有非常多空的座位，慢慢的，人就多了，不光坐不下，就连站着，也很拥挤，大家摩肩接踵，没一点缝隙。突然，到了一站，一位看着有七十多岁的老奶奶慢悠悠地拄着拐杖艰难地迈开步子上车，老奶奶腰弯的非常厉害，像被拉开了的弹弓，戴着一个老花镜，脸上的皮肤像枯了的老树皮，手上的血管突起，枯瘦的手一边抓着一个座位边儿，一边拄着拐杖，突然，司机一刹车，老奶奶失去重心，跌倒在地，本来嘈杂的车上，忽然安静了，有些人，幸灾乐祸地看着，有些关切地看着，还有些根本连看也不看，眼不见为净，车上没一个人想让座，公交车里的氛围非常尴尬，我也想起身让座，但心里还是非常纠结，终于，一个阿姨起身，打破了这尴尬的氛围，伸出手拉老奶奶，老奶奶颤颤巍巍地站起来，“您坐吧，我这就快到了。”阿姨说，老奶奶喘着气，微微点了一下头，以表示感谢。结果等我都下车了，车上的人都走了，那位阿姨还没下车，原来那位阿姨是坐到最后一站的，但她那样跟老奶奶说，是善意的谎话，让老奶奶安心坐下。像阿姨如此的人，让我感动，我不禁为没像阿姨那样让座而后悔，我将来也要向阿姨那样。陌生人的关爱，有时就像公交车内的一个座位!

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初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说，经过预初、初一的学习适应和调整，学习习惯和方法基本形成定势，成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级，随着学习内容的加深，物理等自然科学课程相继开设，对学生逻辑思维能力要求越来越高，智力在学习中的作用也表现得越来越突出，这时学习开始出现好的更好，差的更差，好与差的差距被越拉越大的状况。