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《怎样学好文言文》
《怎样学古文二十五讲》
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今天，母亲买了三个暖水袋，一个长相似猴子的给我弟，一个既像狗也像羊的给我爸，最后一个看不出什么来的当然是给我啦…父亲一拿过自己那个暖水袋就冲着我说：“怡静，快把我的小羊拿去充一下电，天这么冷，我要暖暖手哦。”我答道：“哦，好的…不过这是小狗，不是小羊！”父亲一听立刻反驳道：“都告诉你这是小羊啦，哪来的小狗啊？！”我不服气地说：“明明是小狗！”父亲第三强调：“是小羊！”“小狗！”“小羊！”“小狗！”“小羊！”“小狗！”…五分钟后，暖水袋迟迟没充上电，而父亲却和我越争越起劲了，惹得母亲和弟弟在旁边直笑。
黄水初二补课贵不贵
初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说，经过预初、初一的学习适应和调整，学习习惯和方法基本形成定势，成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级，随着学习内容的加深，物理等自然课程相继开设，对学生逻辑思维能力要求越来越高，智力在学习中的作用也表现得越来越突出，这时学习开始出现好的更好，差的更差，好与差的差距被越拉越大的状况。
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