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去学。最要命的是：这种教法模式下初三学生最后和英语单词成了仇人，看见就烦。

在学习物理常识的流程中，大家还应该看重实验，注意把所学的物理常识与平时的生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，由于很多的物理规律是在实验的基础上概括出来的。作为一个刚最初学习物理的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立完成。

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在教学中发现很多同学不愿对所学过的知识进行归纳总结，这样随着所学知识的不断增加，头脑里积累了越来越多琐碎的知识点没有整理，就像同学的书包，有的同学书包很整齐，想用什么可以迅速准确的找到，有些同学的书包非常乱，什么都往里塞，等到用的时候就找不着了。归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让我们很清晰的知道我们学了哪些知识，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以提高解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路，做到“稳准狠”。归纳总结可以先从一堂课做起，把这堂课老师讲的内容简洁明了的做个总结，再扩大到一周，一月直至整个初中三年。