初中学生怎么做好课后复习
反复看上课笔记那是真理！可以的话可以预习一下，那样第二天上课的时候就信心满满，听课也可以跟上老师的速度。自主性原则
在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程。在课前就要让学生参与归纳、整理，复习课中在体现出：知识让学生梳理；规律让学生寻找；错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣。
针对性原则
系统性原则
在复习过程中，根据知识间的纵横联系，系统规划复习和训练内容，使学生所学的分散知识系统化。可根据以下程序进行操作：
忆。让学生回忆所学的主要内容，并让学生进行口述。回忆是复习课不可缺少的环节，要有意识地引导学生看课题回忆所学的知识，看课本目录回忆单元知识。
清。“清”是引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识线，分清解题思路，弄清各种解题方法联系的过程。
练。引导学生进行练习。通过练习，提高学生运用知识解决实际问题的能力，发展学生的思维能力。
培训性原则
复习中，要加强对学习困难生的指导。要多关心差生，多鼓励，多帮助，多与他们交心，树立起他们学习的信心。多说“你可以学好数学的”，不能打击他们更不能歧视他们，不能说“这么简单的题都不会”这类的话，对他们的态度要和蔼可亲。多给他们机会，多给他们做的时间和空间，让他们能参与数学教学课堂的始终，培养他们积极思考的品质和学习数学的兴趣，提高学习能力，使他们终身受益。
学习初二下册生物常识点就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。下面我们给大家共享一些人教版八年级下册生物常识点总结，大家快来跟我们一起看看吧。
玉林初升高补课有哪些
在冲刺阶段，每个学生都应保持一种良好的心态，不急不燥，有计划有步骤地做好自己的每一件事情，针对自己每门学科做到心中有数，当然父母也要理解和支持孩子，做好后勤工作。
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