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汪家拐九年级辅导贵不贵

2022-07-02 12:31:22 阅读: 0 来源:戴氏教育
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孩子初一数学差怎么办?

数学金钥匙,成绩不好可能有以下几个主要原因:(家长控制)

1、因为基础不好,不够扎实。

在学习过程中,数学定义和公式记忆不熟练,基本的解题步骤和方法没有很好的掌握。这类学生通常认为自己看书时几乎什么都懂,但遇到考试时才发现还有很多知识没有完全掌握,做题时也经常会有模棱两可的感觉。

2.因为学习方法差,没有掌握学习数学的方法。

学习时,虽然暂时记住了相关知识的概念、公式、基本解题方法,但没有及时应用,其中的解题方法也不能及时巩固。这样时间久了就会发现,之前靠短时记忆记住的内容已经全部忘记了,或者基本题稍微修改一下就做不出来了。

3.因为缺乏数学的逻辑思维能力和习惯。

每个人的思维能力不同,思维习惯也不同。有些学生更倾向于形象和感性思维,但在数学图形和逻辑思维方面相对较弱。这样的学生对数学的基础知识和理解不会有太大的问题,但可能会觉得处理一些相对较难的问题比较困难。

4.没有学习的兴趣。

综上所述,前两种情况其实是可以通过有效的教育来改善的。小学目前的教学要求并不是只针对“资优生”设置的,所以只要采取有效的方法,大部分学生都能达标。第三种情况因人而异,短期内很难改善。目前考试中用来考察学生突出能力的题型一般控制在20%以内。如果学生的基础知识和理解都达标,要取得一个满意的分数并不难。经过针对性的训练,这种能力会逐渐提高。

针对以上问题,给出了具体的解决方案:

对于数学基础差,基础薄弱的同学,切忌盲目集训或做题。建议学生和家长可以自主选择学习规则。现在很多学生都很聪明,他们接受新知识很快。他们可以看自己的感觉,但是如果不练习,以后考试很可能会有漏洞。至于学习,有时候单纯靠看书是无法完全掌握的,还得通过实际动手去做。每周出20道典型题,负担不是很大,但对帮助学生打好基础会大有裨益。

学习方法不好的同学可以做一些练习。因为大部分问题都会被老师分析,比较难的问题可以问老师或者同学。如果你不会做这道题或者有一些知识问题,马上讲解,对理解和加深知识很有帮助。孩子初一数学越来越差怎么办?我孩子初一数学不好主要有三个原因。只要克服这三个原因,就能找到解决的办法。我家孩子初中成绩状元郎不好。不同的原因有不同的解决方法:

1、因为基础不好,不够扎实。

在学习过程中,数学定义和公式记忆不熟练,基本的解题步骤和方法没有很好的掌握。这类学生通常认为自己看书时几乎什么都懂,但遇到考试时才发现还有很多知识没有完全掌握,做题时也经常会有模棱两可的感觉。

2.因为学习方法差,没有掌握学习数学的方法。

学习时,虽然暂时记住了相关知识的概念、公式、基本解题方法,但没有及时应用,其中的解题方法也不能及时巩固。这样时间久了就会发现,之前靠短时记忆记住的内容已经全部忘记了,或者基本题稍微修改一下就做不出来了。

3.因为缺乏数学的逻辑思维能力和习惯。

每个人的思维能力不同,思维习惯也不同。有些学生更倾向于形象和感性思维,但在数学图形和逻辑思维方面相对较弱。这样的学生对数学的基础知识和理解不会有太大的问题,但可能会觉得处理一些相对较难的问题比较困难。

综上所述,前两种情况其实是可以通过有效的教育来改善的。小学目前的教学要求并不是只针对“资优生”设置的,所以只要采取有效的方法,大部分学生都能达标。第三种情况因人而异,短期内很难改善。目前考试中用来考察学生突出能力的题型一般控制在20%以内。如果学生的基础知识和理解都达标,要取得一个满意的分数并不难。经过针对性的训练,这种能力会逐渐提高。

针对以上问题,给出了具体的解决方案:

对于数学基础差,基础薄弱的同学,切忌盲目集训或做题。建议学生和家长可以自主选择学习规则。现在很多学生都很聪明,他们接受新知识很快。他们可以看自己的感觉,但是如果不练习,以后考试很可能会有漏洞。至于学习,有时候单纯靠看书是无法完全掌握的,还得通过实际动手去做。每周出20道典型题,负担不是很大,但对帮助学生打好基础会大有裨益。

学习方法不好的同学可以做一些练习。因为大部分问题都会被老师分析,比较难的问题可以问老师或者同学。如果你不会做这道题或者有一些知识问题,马上讲解,对理解和加深知识很有帮助。

至于孩子,家长要注意在日常生活中培养孩子的逻辑思维能力,引导孩子养成良好的学习习惯。

3.(5分)(1)学生(孩子)是否应该带手机进校园。(或者:学校是否应该禁止学生带手机进校园?举例:我认为作为学生,首要任务是学习。手机功能多,会分散人的注意力。况且学校里也没有什么需要每天和家里联系的。所以,我赞同学校的做法。学生最好不要把手机带进校园。(3分,有道理。反对意见,只要理由充分,都可以顺利表达)

军屯初三集训哪里好

学生往往有这样一种感觉,听力训练的内容不难,但对题目没有把握。问题出在没有听力技巧或者平时没有良好的听力习惯。如何提高学生这方面的能力?

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