初一地理生物没学好，暑假怎样学？
在大自然中把基础知识有效的和现实相结合，从而加深印象，增加兴趣，这是地理方面的，也就是体验式学习。
初一地理生物学科没学好，该怎么办？
这两个学科，自己复习学习，应该可以提高成绩。兄拦洞注意三个途径：
一是利用假期，在家里自己重新将课程复习复习，针对没有学好的知识点和关键点，认真研读课羡枯本相关章节，细思深悟，反复琢磨。古语说，书读百遍其义自现。有这种读百遍的精神，就可以学好。
注重理论联系实际，达到学以致用的目的，居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
再有就是也可以做一下课外集训，一般情况下应该不需要，比较知识点相对较少，复杂性也不是很大，实在跟不上课的话可以。
如果是本身上课不重视，没有认真听，导致学习成绩不好的话。像地理学科，建议你就去蒲江县书店买那个填充图册，把很多的知识落实到图上去。自己读读图填填图，做到手到眼到心到。
如果本身对这个学科不感兴趣导致的荒废，那么首先建议你要树立这样的想法，你至少要过你们初中的合格性考试吧。还是回到上面那个方法，买填充图册。
古人说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，书读百遍，其义自见，其主旨是强调记忆，在记忆中领会.深化.升华。这是大家今天仍然要借鉴的。只强调提升能力，忽视基础常识的记忆是错误的，能力是以常识为基础的。但怎么样简化记忆，总体说来是要：总结.概括，使其尽可能条理化，抓规律性的常识。
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定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。每一天、每一节自习课都要提前有目的、有计划，计划要包括时间、内容、方式、落实情况的检查手段。
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