成绵立交边,很多学生会面临一个问题,旺苍县说你问他日本会有什么样的特征,他可能能背出来,地狭,岛国,海线曲折等等,但是停留在我们初中地理的阶段,就是是什么的阶段。就是地理现象掌握的一个阶段,而在高考的考察并不落实是什么,我们考察的是为什么。所以说考试的时候在琢磨的过程中是要从一个是什么到为什么的一个思考,也就是说学生要把自己曾经掌握的现象,要记住这背后的原因。旺苍县说讲到日本季风气候,那我们要想,它的季风气候和我,犀浦附近高考地理冲刺班联系地址
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