天府三街5年级1对1补课机构,有时上完了整节课,学生提不起学习兴趣。面对未达到预设的教学效果,反思自己失误的原因,忽视学生真实的水平。我们不妨采取换位思考的方法,换位思考就是在备课时多为学生着想,站在学生的角度考虑。如果我是学生,希望老师怎样点拨和引导我们学习;如果我是学生,会对哪些方面的内容感兴趣;如果我是学生,哪些知识我已经了解了。通过一系列的换位思考,就会多为学生考虑一些,多在一些方法和指导上考虑一些,多为未来的教育留一
天府三街5年级1对1补课机构,有时上完了整节课,学生提不起学习兴趣。面对未达到预设的教学效果,反思自己失误的原因,忽视学生真实的水平。我们不妨采取换位思考的方法,换位思考就是在备课时多为学生着想,站在学生的角度考虑。如果我是学生,希望老师怎样点拨和引导我们学习;如果我是学生,会对哪些方面的内容感兴趣;如果我是学生,哪些知识我已经了解了。通过一系列的换位思考,就会多为学生考虑一些,多在一些方法和指导上考虑一些,多为未来的教育留一
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