温江考一对一辅导,因为班额过大,学生间存在非常大的个体差异,因此教学中,教师调控教学内容时需要在常识的深度和广度上分层次教学,尽量地使用多样化的教学办法和学习方法指导方案;在教学评价上要承认学生的个体差异,对不同程度、不同性格的学生提出不一样的学习需要。针对本班的常识基础和学生状况,在平常教学中,我采取书上的题学生做完后教师检查到位,我觉得如此能准确学会学生学得如何。为了调动学生的积极性,我使用了争做小小主考官的方,府南新区小升初补课收费
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