三种策略对听力办理的训练各有侧重。我们应该根据学生的程度、教材的难度和教学的目标灵活选用,既可采取其中的一种,也可以将三者结合起来使用。如果学生在每次听力训练中都能获取新的知识和新的感受,他们便会对听产生兴趣。只有在学生主动参与时,听力训练才有可能产生最好的教学效果。,成都戴氏教育高中小班辅导集训机构多少钱
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