课堂教学中,我践行着我的我想要这么做。这些我想要这么做是在我的一次次课堂教学流程中积累起来的,期望他们会愈来愈丰富,更好地教导我的教学。这些是一种浅浅的意识,每一次都会在教学设计中无意地涉及;亦或者说,这些意识又是强烈的,由于它们引导着我与领孩子们走进一篇篇课文。,威远林六年级辅导哪个好
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