说它平实,整节课没有花俏的课件演示,一根铁丝,一张长方形纸,屏幕上只有几个长方形的直观图,如此而已。整节课围绕长方形周长与面积的关系,进行了一系列有效的操作活动,所有生发的问题均来自学生,均有学生来解决。教师巧妙地引,学生智慧地学。,光华村4年级1对1培训班
说它平实,整节课没有花俏的课件演示,一根铁丝,一张长方形纸,屏幕上只有几个长方形的直观图,如此而已。整节课围绕长方形周长与面积的关系,进行了一系列有效的操作活动,所有生发的问题均来自学生,均有学生来解决。教师巧妙地引,学生智慧地学。,光华村4年级1对1培训班
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