美术文化课补习，由于语文教学不仅要协助学生学习和学会常识，更要紧的是让学生学会求知，学会学法，真正达成"教是为了不教"的目的。因此，我设立了"读——悟——说——画"的学法导向，层层推进教学。，跳蹬河二年级1对1补习
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