本节课共交代4个定义:同源染色体、联会、四分体、减数分裂。这4个定义对于理解减数分裂整个过程非常重要,而学生对定义的理解是肤浅的,只是容易意义上的背下来,并没真的领会理解,易造成失误。定义清,思路清;定义混淆,则张冠李戴。因此,我在教学中打破课本原有些教学结构,第一明确定义。同源染色体、联会、四分体三个定义,老师先解说演示,再出示目的,最后让学生使用自制的染色体模型,动手操作演示。操作错误的准时纠,东兴展戴氏教育高二辅导补课机构地址电话
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