[设计意图]学生通过用小棒摆小飞机再说一说的活动,激发了学习兴趣。学生在摆小飞机的活动中,经历了动手操作和用语言表达自己的所做所想的过程,逐渐抽象出了一个数是另一个数的几倍的含义,认识了倍概念,训练了学生的抽象思维能力。,光华村暑假小学衔接辅导提分学校哪家好
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