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狮子山2年级培训好多钱

2023-07-12 09:54:40 阅读:1 来源:戴氏教育

重组教材,创编文本。将教材中的例1(结合生活中的实例认识成正比例的量)和例3(结合生活中的实例认识成反比例的量)整合成同一问题情境下有前后联系的两道例题:保留原教材中的例引导学生认识成正比例的量;根据例1的情境,创编新的例替代原教材中的例引导学生认识成反比例的量。将教材中的例2(认识正比例图像)放到认识正比例、反比例之后进行教学。,兴文寺二年级辅导哪家好

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