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2025年高考倒计时139天
2022-02-07 来源：戴氏教育
咦，今天老师怎么也带红领巾啊？ 对啊，对啊，这是怎么一回事啊？难道这节课改上班队课了？ 老师，你们大人怎么也戴红领巾呀？ 一个个好奇的问题接踵而来。这是那节数学课《锐角与钝角》刚开始的情景。《锐角与钝角》是二年级下册第三单元《图形与变换》中的内容，主要是通过让学生动手操作、自主探究，使学生学会辨认直角、锐角和钝角。通过这部分知识的学习，学生可以使用更准确的、更
2022-02-07 来源：戴氏教育
例如：金华市教坛新秀周苏丹老师就上了一堂充分体现这三大特点的二年级数学实践与综合应用课。首先表现在课题上，周老师展示在大屏幕上的课题只有一个大大的 数 字，让学生充满着想象的空间，是数认识、数的计算，还是数的读法呢？暗示着将要学习探究的内容非常丰富，符合综合性的特点。在课堂中，不断印证着学生的猜想，周老师安排的活动内容非常丰富。第一教学板块是数的渊源。首先让
2022-02-07 来源：戴氏教育
老师讲课时忽然打个饱嗝，别的同学都没声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为何别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这个人呀！
2022-02-07 来源：戴氏教育
（1）在班中实行帮教活动，每个学困生都找到一个学习出色的好朋友来天天对所学的常识进行辅导和考试，教师按期进行抽查。
2022-02-07 来源：戴氏教育
雷震，南宋，出生日期不明。或以为眉州人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌人，宋度宗咸淳元年进士。其作《村晚》入选部编版语文课本小学五年级下册第一课时。
2022-02-07 来源：戴氏教育
黑小最爱吃肉骨头，吃起骨头来可凶了。一天，母亲煮了肉，它就迫不及待地扑了上来，对着我“汪汪”地叫，像是在说：“主人，我要吃……”
2022-02-07 来源：戴氏教育
我玩得正高兴，无意间问了一句：爷爷奶奶，你们小时候都玩什么游戏呀?没想到我的一句话，勾起了他们的回忆，奶奶想了一会儿，告诉我：大家小时候最喜爱玩写格字游戏。就是找几块石头，每人在地上画一个方格，然后拿起石头向远处扔，看看谁扔的远，扔的远的那个人在方格里写格字的一笔，写完后再扔，谁先写完格字谁赢。于是，我和爷爷奶奶试了一局，这一局爷爷赢了。别看爷爷虽然老了，
2022-02-07 来源：戴氏教育
进入校园，太阳已悄悄地露出脸来了。瞬间，千万缕阳光透过树缝，照在校园的草坪上。所有都看上去那样明朗，看上去那样明确，整个校园豁然开朗。树木嫩绿的叶片上，绿地毯似的小草上，闪动着无数颗晶莹的露珠。这个时候，一阵阵晨风迎面扑来，校园里各种各样的花草树木都仰起一张张笑脸，争妍斗艳。你看那紫荆花，它正在美美地吮吸着清晨的甘露，散发出醉人的清香。樱花也不甘示弱，它们也百花
2022-02-07 来源：戴氏教育
5.短文第三自然段写道当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。
2022-02-07 来源：戴氏教育
不是。”老山羊沉思片刻，笑着说：“你能认错就好，昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧！”
2022-02-06 来源：戴氏教育
大家迎着刺骨的寒风来到街上，街上行人很少，每一个人都包裹的严严，只露一双眼睛，这可送给谁呀？正在我踌躇时，突然一位干净工闯入我的视线。她年过半百，脸上布满皱纹，但看上去很慈祥，尽管寒风肆无忌惮吹着，吹乱了她的一头白发，可她仍然弓着身子打扫街道上散发着臭味的垃圾，我的敬佩之情油然而生，这张祝福的卡最应该送给她！我迅速掏出笔，趴在石桌上写下了我的第一份祝福，
2022-02-06 来源：戴氏教育
这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界!从这些联想中，大家真切地感受到作者和树之间的那种知 己情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
2022-02-06 来源：戴氏教育
4、炎帝产生这种想法是受到了一位猎人的启发哦，让大家来看看是咋回事把！请你们在四人小组内分角色读一读他们的对话。（分角色朗读课文2——3自然段，教师巡堂教导）
2022-02-06 来源：戴氏教育
【评析：充满挑战性的课堂教学，能让学生对学习产生浓厚的兴趣，这时学生的心智活动是活跃的、主动的。因此，本环节的教学采用学生动手操作的形式，让学生在 做 中学，在分类、设计、制作等实践活动中，感悟圆柱体的特征，强化圆柱空间观念的理解与建构。教师有效地利用学生身边的实物作为教具和学具，充分发挥了实物直观的作用，学生的认识是鲜活的、具体可感的，从而获得了很好的教学效果
2022-02-06 来源：戴氏教育
她，瘦小的个子，穿着一套粉红色的运动服。一头乌黑的头发在阳光下闪闪发光。白皙的脸上嵌着一双透亮灵活的眼睛。小巧秀气的鼻子下面有一张樱桃小嘴，从这张小嘴里常常流淌出开心的歌声。
2022-02-06 来源：戴氏教育
教学情境的创设，必须能够调动不同层次的所有学生共同参与，否则如果只有小部分学生参与，就很容易使大部分学生失去学习数学的乐趣和信心，这样的教学情境无疑是低效甚至是无效的。因此，教学情境的创设要考虑多方面的因素，促使全体学生积极参与。例如 10的分与合 教学时，可创设以下情境：黑板上设置标有不同数字(1 10)的10个信箱，教师把写有不同数字(1 9)的9封信分给
2022-02-06 来源：戴氏教育
全班只有4个同学做对，这题我以前有提过一次，可能说的比较抽象，所以大部分孩子没听懂，所以又找时间给孩子们重新讲了一遍。
2022-02-06 来源：戴氏教育
1、学习习性：继续学会正确的读书、朗读的办法，培养良好的课外阅读兴趣，学习写钢笔字、毛笔字并培养习性。
2022-02-06 来源：戴氏教育
机灵鬼 曹海盟也迫不及待地发表了自己的见解： 我先求出徒弟做的合格零件数2000 95%=1900(个)，再求出徒弟做的合格零件数占这批零件的合格率1900 5000 100%=38%。由于师傅做的零件全部合格，所以师傅做的零件占这批零件的合格率为(5000-2000) 5000 100%=60%，最后求出师徒两人合做这批零件的合格率为38%+60%=98%
2022-02-06 来源：戴氏教育
3、件是一件很特殊的事，我永远都忘不了。那天晚上，大家一家人坐在沙发上看纪录片，我有一点饿，有点想吃鸡米花，但我知晓，让父亲叫外卖来吃基本上是行不通的。我大脑中忽然钻出一新奇的想法，便对父亲说：“父亲，我想吃鸡米花，你能试着给我做一盘吗？”“嗯，好！”父亲说完话，转身走进了厨房。我也继续看着电视。十多分钟后，我忽然听见父亲那洪亮的声音。我看见一些油炸过的小鸡粒。虽
2022-02-06 来源：戴氏教育
1648年的一个午后，52岁的笛卡尔正在斯德哥尔摩的街头研究数学问题。这位伟大的数学家因逃离黑死病的蔓延而来到瑞典。他的全部财产就只有身上破破烂烂的衣服和几本数学书。
2022-02-06 来源：戴氏教育
目前，我终于了解了：爸爸妈妈已经把一生的心血来养育我，偶尔一点唠叨又算得了什么呢?所谓，母爱如水，父爱如山.妈妈的爱叫你可以面临任何险阻的时候，为你遮风挡雨;爸爸的爱可以顶天立地!或许，大家目前还小，不可以为爸爸妈妈做些有用的事.但，大家就更要应该掌握感受，掌握满足啊!
2022-02-06 来源：戴氏教育
这个时候，放学了，同学们都戴着雨具回家了。我一个人留在教室里，日渐失去耐心，崔头丧气了趴在桌上。我心里酸酸的，心里想：早知晓我就应该听母亲的话，带上雨伞。就在这个时候，我看到了一个熟知的身影。我走近一看，原来是母亲。我欣喜若狂，开心地朝母亲挥了挥手，母亲也对着我温顺地一笑，母亲走到我跟前，脱下大衣，给我披上。这个时候候，我心里的一股暖流涌了上来。在回家的路上，
2022-02-05 来源：戴氏教育
我的家乡非常美。河坝里水清澈见底，鱼儿在水中快活的嬉戏，山上的松树，柏树郁郁葱葱，春季的时候，映山红漫山遍野的开着，还有很多不知名的野花也竞相开放香气扑鼻。天空湛蓝深远、万里无云，空气清爽甜润。
2022-02-05 来源：戴氏教育
每一天夜里，寝室里总有一个孤独的身影，坐在床沿边，看着窗外那永无止息的流水，好像所有些所有都与自己格格不入，学习的不顺，人际的不如意，同窗的鄙视，我默默地承受着，我苦苦的煎熬着。每夜，只须有月亮的夜，我就坐在小桥上，月儿无言，我亦无言，心凉如水，有时一个不眠的夜。白天课上，“感恩”更勾起了我的思念，好想再和他们一块，在黄昏下，一块追逐夕阳。在这凄凉的月夜，心儿飘出
