1:戴氏教育成都
在原生态的学习中,我注重让学生经历探索的过程,尊重他们的思考,让他们在一次次错误的操作中,逐渐建立起正确的数学模型。然而。当从课堂效率的角度去审视这节课时,我们不禁会追问:一些错误可以避免吗?探索过程能优化吗?有效课堂如何去打造?,督院街2年级全托小班补习学校
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