十陵镇四年级1对1补习

跳蹬河编导补课班，苏教版课程标准实验教科书数学四年级（下册）认识三角形的高，教材是这样编写的：先出示了一幅人字梁的图，让学生量一量它的高度是多少毫米；再根据人字梁的形状，画出了一个三角形，并在这个三角形里画了一条高，然后说明什么是三角形的高，并引出了相对应的底；接着安排了试一试，让学生量出几个三角形中指定的底和高的长度；最后，在想想做做中安排了让学生画三角形指定底边上的高。，黄忠路四年级全托语文辅导

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谁说数学知识非要讲得天花乱坠，答得有理有据，弄得烦琐冗长不可呢?像上述案例，这种建立在学生生活经验上的理解和感悟，真可谓是一语道破天机!只要是学生自己悟出的，不管是深思熟虑，还是灵性进发。都是他们自主建构的生动演绎。由于教师的精心引导，使得枯燥的数学学习变得无限精彩。，牛市口4年级一对一补课学校