情境助忆法(contextual facilitation) 指利用以前学习时情境帮助记忆的一种方法。在第四节讨论长期记忆编码时，曾提到情境记忆关联记忆与编码特定原则两个概念；二者均指当时学习的整个情境，与以后的记忆有密切关系。例如：要你回忆在幼稚园学习溜滑梯的经验时，可能感到困难，但如回到以前的幼稚园的现场观看一下，定当有助于你的记忆。当然，回到以前情境有时有实际困难，但仍然可以凭心理想象的方式，追忆当时情境。如果要你说出小学一年级班级中在你邻近左右座位的那两个同学，你也许一时想不起来，但如在想象中回到当时教室情境去，可能就会记起他们的姓名。
根据时间点来记忆:历史课本的编撰，通常都是根据时间顺序来呈现的，当然这也是人类历史发展的顺序，必须先掌握前面的知识，才知道为什么这样发展。因此，根据时间点来加深对历史事件、知识点的记忆不失为一个好办法。例如：唐宋元明清不同的朝代，可以将所有的皇帝按照时间顺序进行整理，包括每个皇帝在位期间，发生了什么大事，有什么历史意义，以及对后面历史有什么影响等，一环扣一环，应该能更好的帮你理顺该阶段的历史知识点。
每年都有很多人上当，就是因为过分相信了一些内幕潜规则。每年校考期间考点门口的招生骗子。对于绝大多数的普通家庭，还是需要孩子自己努力的。高考就目前来说，整体仍然很严格。孩子们也不要因为自己的上学让父母多操心，尽量自己把握好，顺利。家长也不要太惯孩子，对孩子以后的发展不利。现在让孩子吃点苦受点罪，有好处。
在播音主持面试中绝对不能犯的错误
语言呆板、重复使用某种句式或词语:当考生说话时反复重复某一句话或经常补充前面的话，就会令考官烦躁了。如果考生回答每一个问题都像小学生解问答题一样：“因为……所以……”那么即使其内容再精彩，也会令考官乏味。考生应尽可能地变换句式，使用同义词或近义词等。例如“因为”就可以在不同的地方换用成：“因此”、“由于”、“由于这个原因”、“之所以……是由于……”等等。
艺考生文化课找到适合的方法才重要
艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣。
一方面，由于考生没有能力去合理的安排文化课的学习时间，出现了基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象。
另一方面，长期的专业课学习和统考、校考等考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课学习兴趣不浓，影响学习成绩。
音乐艺考歌唱前的第一步是什么
或许有人说是背熟歌词，或者是穿好着装，也有人说是睡个好觉……当然，这些几乎是每一个音乐艺考考生都熟悉的步骤。小编在这里要说的只有两个字“开嗓”。“不知大家是否都曾有过这种经历，上声乐课时，因为没有开嗓而被老师训斥。或者在随心清唱歌曲时，总感觉表达不到位。出现这些现象的原因，大多都是忘记了开嗓”。北京星干线艺术培训学校的资深声乐指导老师说道。下面就让我们一起来了解一下，为什么开嗓是音乐艺考歌唱前的第一步。
在这个世界上，读书是成本最低，收效最大的投资，所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持，我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.
关注官方微信
关注官方微博
