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我是艺术生，文化课一直不好可怎么办

众所周知，艺术生的高考是比较复杂的，不仅要考专业课还有考文化课，平时两者都要兼顾，很多高考艺术生都抱怨平时没有时间学习文化课，以至于高考结束后文化课拖了后腿，上不了重点艺术院校。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。调整心态，自信是成功的基石。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。高三艺术生文化课辅导班，这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识 高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。但熟悉课本时应合理安排时间，做好复习计划。高三艺考舞蹈培训机构有用吗，读第二遍、第三遍时对知识进行查漏补缺。数学：克服恐惧心态复习数学时首先心态要调正，不要贪多，给自己定好位。高三艺考老师是教什么的，总而言之，艺术生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法

文化课不好的话也没有办法的，艺术生也要通过文化课考试的。高三艺考老师，国华有艺术生文化课班的

也可以这么说，文化课是艺术生的一个痛点。

再有，其实艺术生按照学习环境可以分为两类

一类是在高中学的，一类是在外面的培训机构。

高中学的呢，就有一些问题，那就是老师都会认为你是学艺术的，难点不用特意掌握，“因为反正学艺术的文化课要求不高嘛”艺考生文化课培训机构哪家好，并且高中的艺体班不方便管理，学生两头跑，文化课老师以为去上专业课了，专业课老师以为去上文化课了，其实去做什么了只有学生自己知道。

培训机构学的呢，有大有小。

小的培训机构其实比在高中学的还不如，因为大多是在晚上授课，也就是本来高中要上自习的课被当成了艺术课。

大的培训机构呢，会有自己专门的文化课培训，因为艺术学习的时间有限，大多数都是高二零基础过来，一般是在6-9月份过来学习，然后当年度12月份参加艺术联考，基本上平均有5个月的时间进行艺术类的训练与学习。

然后才是文化课的统一补习，根据各学生的真实情况进行分班教学

宣汉历史学科的学习，需要了解历史事件发生的背景与过程，掌握基本的历史史实，将孤立的历史事件和历史现象整合成完整的知识体系。

在复习和答题中，要学会大胆取舍。艺考培训班男老师私下加课

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容易出现明明正在写数学题目心里又想着英语还有很多语法没掌握等等混乱的学习状态。

因此制定学习计划是有必要。

这个计划的制定切忌大而空，一周制定一次，精确到小时。

之前在家对面的卓越教育上课时候的老师也会给我们制定计划并且监督实施。

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二是要重视基础知识。

三是要重视真题。

掌握规律后你也会发现真题真的是有迹可循，按年份排序下来发现一些出题轨迹。

四是要对目标院校分数、政策等了解。

不同院校的录取分数宣汉策有差异，在考前了解到这些信息对复习工作如何准备是有指导意义。

心态也重要，大型考试中的心态甚至会左右考试成绩，在备考中把调整心态也视为一门功课去突破自己

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像我们常考的字音字形成语的，很多、很容易混。

像我有的这遍做错了下遍还会错。

新高考下的语文教学，可能你们老师也说过，从现在开始准备一个本，把不认识、模糊的字或成语分类记下来，也不一定非要以什麽形式，只要能记住就行。

作文，练，常看历年高考优秀作文。

高二课程以听老师讲课为主。

当然老师讲的课是一定要认真听的。

方法只有适合自己的才是有效的，你可根据自己的实际情况来制定学习计划。

找个水平高的家教也行，不过我觉得你现在高二不用，因为家教讲的可能和你老师讲的也差不多。

高中语文哪个网课老师讲得好，这样的话还是问你的语文老师比较好，可能他对你的不足处比较了解，能给你提出一些适合你的建议。

最主要的，你自己一定要用心才行！高三艺考文化课培训，加油

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我本人就是高中语文教师，据我的经验如下两种情况不用请家教：你考试经常能得100分左右，不用请家教。

因为你再提高的难度比较大。

我主张请家教的理由如下：起点太低，要请家教。

如你所说，“高中后我的语宣汉绩从未及格过，并且每次都在班里的倒数几名，我一直都在寻找提高的方法”，显然你对学习高中语文毫无头绪，要仅仅靠自己不现实。

艺考集训文化课有必要吗，高三语文培训机构，高三艺考学生文化课培训，为什么会有这个变化呢？这三四个月，我给学生脑海中建立一个语文知识体系，讲方法，配以适当练习。

能监督着学生落实。

这里有两个关键词“方法”“监督”。

而“监督”则是落实方法的保证。

所以我觉得有必要请家教。

请家教的注意事项：不能因为请家教就不听学校语文课。

这样得不偿失，这两者应该不矛盾，课堂听不懂的，正好回来问家教家教讲过的，正好在课堂上印证是否有效。

这样也就养成了认真听语文课的习惯。

要专心。

我辅导的艺术类学生都是不去学校，各门功课全在家学，基本上“足不出户

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