初中数学怎么补
多练习，不过最最重要的还是要靠你理解了没
初二学生的数学成绩不好，但是语文和英语的成绩还可以
孩子初二，数学不及格但是语文有好一点的一对一老师吗
给初二学生补数学应该怎么补
数学97以上。今年期末语文81，数学95，英语96，这样的成绩能考上重点初中吗，补初二的课程去哪里补
这个孩子如果把数学提上来，考上重点高中一点问题都没有。中考数学比日常考得更加基础。我国的各项大考都考得比较基础，中考数学也不例外，也就是说你能够把所有的基本题型掌握牢固，然后再辅以适当的练习，就可以拿高分。初二孩子数学差怎么补救，数学课本一定要利用好。初二补数学还是补物理，数学课本上就是最基础、最重要的基础知识。初二数学才考10分怎么补，成套地做题可以帮助孩子快速提升。把历次考试的卷子拿来好好练习。成套练习有什么好处？让你可以熟悉整场考试的节奏，体验一下能把整套卷子全部高质量做完的感觉和节奏。我们发现，很多数学不好的人考试的时候根本做不到后几道大题，而成套的联系可以让你从选择题、填空题到后面的计算题全部成体系地训练，当孩子能把各套题目从头到尾做下来的时候，孩子也就进步一大截了。而且这样做的好处是让孩子有答题的感觉，走上考上的时候也不会紧张。提前预习初三的知识。初二数学太差怎么补救，孩子现在初二，数学差一些，那就在学完以前的知识以后把以后的知识提前学习一下，在初三的新起点上比其他同学更早、更好一些，这样不仅能增强自信心，还可以让孩子增加对数学的兴趣，减轻初三的学习压力。孩子的学习成绩是一个循环：成绩好——学习劲头足——成绩更好——劲头更足。
初二孩子成绩差怎么补救
你这种情况跟我闺女一模一样的，我闺女语文也是数一数二的名次，英语基本是前十。
物理也是数一数二。
唯独数学整个初一都很少及格。
初一开始我也有给他找很多补习班进行数学强化练习，但是一直没有特别好的效果。
初二最关键的时期到了，不想因为数学而导致孩子中考不理想。
而且孩子很有兴趣学习。
我给他找了一对一的辅导老师。
根据孩子的错题进行分析练习刷题。
目前已经进行了一个多月。
目前孩子成绩已经开始有所上升。
目前孩子在校时间较长，一对一辅导次数很少。
所以在家要督促孩子尽量多刷题。
这类孩子是可以通过刷题来提高答题的正确率的。
初二数学太差怎样恶补，总而言之，我认为数学相对于语文和英语而言、更容易提高分数和分值的。
希望我们的孩子都棒棒哒
初二如何补数学
初二数学特别差怎么补，，如果孩子小学数学成绩不错，那不太赞成找家教，孩子只是没有从小学数学的思维转换过来，如果小学数学不好，那找个家教是非常需要的，一方面补习小学课程，一方面引导孩子具备初中数学的思维
孩子数学差怎么补救
多朗读，理解定义定理的实质；多刷题，在刷题中体会定义定理的作用意义，初二孩子数学差怎么补
初二补课补数学还是物理好，所以一定要根据孩子的学习成绩诊断出孩子的学习问题所在，在针对性的解决，才能高效。孩子的学习问题受很多因素的影响，从大的方面来说，大概分两种，一种是受情绪因素的影响，这里的情绪因素指的是潜意识的条件性情绪反应，潜意识指的是自己意识不到，或者自己意识到了但控制不了的情绪，条件性指的是一到某种情境就表现出来的某种情绪。数学老师初二该如何教才能学好，举个例子，有的孩子平时学习成绩很好，一到考试就考砸，这就是受潜意识的条件性情绪反应影响的，一到考试情境就紧张焦虑，导致发挥不出来，考不好，因为平时学习不是考试情境，所以没有焦虑紧张情绪，像这样的一到某种特定情境就有出现的特定情绪就是潜意识的条件性情绪反应，每个孩子的学习都会受到这个因素的影响，我们要看一下，孩子学习数学时是不是有类似的情绪反应，一学数学就烦，就困，就学不进去，就是这样的情绪反应影响的，所以这时肯定是先解决情绪因素是最重要的，只有解决了这个情绪因素，孩子才能学的进去。这是一个最重要，最前提的一个因素，这个因素没解决，补课，做题都没用。偏科科的学生都是受这个因素的影响。另外一个就是知识的因素，前面的情绪因素如果解决了，还要看一下孩子的数学知识掌握的情况，俗话说“巧妇难为无米之炊”，“米”就是孩子学习的知识，没有知识就做不出来题，所以还要根据孩子的数学知识掌握的情况，给孩子补充知识。这两个因素的解决顺序是不能改变的，情绪因素是前提，没解决情绪因素，补充知识会很低效，可以解决情绪问题的同时，补充知识，用知识的学习强化正向情绪的稳定，慢慢形成一个正循环，孩子对于数学的学习兴趣建立起来，学校效率高了，成绩自然就提升了。最后想说的是，成绩提升是一个循序渐进的过程，切忌快，急。家长要调整好心态，陪伴孩子度过难关。希望能帮到您。初二数学怎么补才能学好
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