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高一有哪些好的英语老师
学生都想找好老师，好老师也更想找好学生，英语自主学习指导课程8上
1:如何在英语教学中培养学生的自主学习能力
培养学习兴趣，激发学生的自主学习意识 学习动机分为内在动机和外在动机，内在动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机，而外部动机则指人们由外部诱因所引起的动机。在课堂中激励、强化学生的主体意识
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高一年级学习英语的有效方法指导
培养兴趣，勤奋刻苦是英语学习的基础。自主学习是更高层
高一英语教学具体措施
坚定不移的实行循环大课堂，突出学生主体，让学生成为学习的主人。面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。高一英语怎么辅导学生，让学生在使用英语中学习英语
高一英语下学期教学计划
本学期，我将担任高一与班的英语教学工作。这两个班级为平行班，经过上学期的学习，学生们已适应了课堂流程并掌握了一定的学习方法。
2:英语教学中如何引导学生进行自主、探究性学习
在 英语课程标准 中，倡导体验、实践、参与、探究的学习方式被作为一个课程的基本理念而提出。准高一学习英语课程，所谓探究式教学，就是以探究为主的教学。
高一英语春季学期教学工作计划
3:如何培养中学生英语“自主学习能力”
促进学生学习原动力的不是老师，而是学生对学习兴趣。在课堂上为学生创设各种机会参与课堂是一种非常好的增强学生信心和学习热情与主动性的方式。让学生意识到自己是课堂的主体，使他们充分扮演好
4:中学生英语自主学习能力的培养的研究
英语教学中如何培养学生主动探究能力
课前预习，培养自主 小学生年龄小，他们根本不知道该如何去预习。英语学习高一课程，针对这些特点，我依照学生不同的年龄层次为他们制订出一了系列的预习方案，为培养他们的自主学习能力打好基础。我在进行基础差的学生英语教学时，要求学生在学习新知识前能在父母的帮助下听录音，查字典。通过自主预习后掌握了新课教学的
求高中英语老师指导下学习方法
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