[1] 在小学高年级和初中阶段应为学生提供根据重音和语调变化理解和表
课堂上,学生不再取悦老师而是取悦同伴,有些学生甚至开始检验和否定权威,最常表现第9题 为了做好幼小衔接和小初衔接工作,某小学采取了以下措施,合理的是()
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心诺学教育还是多不错的。双流的辅导机构太多了,孩子补了几家都没啥子效果,去年寒假开始我们家小孩儿在雁江区路四段那个心诺学补课,一个学期了,孩子成绩也提高了很多,性格也变得开朗起来,这个暑假的初升高衔接班我也给孩子已经报了名了。上次邀请我去听老师的公开课,非常有活力,课堂气氛感觉非常活跃。他们那边出了老师富有激情和经验外,还有专门的落地师监督孩子课后作业的完成,并且经常打电话给我们反馈一下我孩子的学习情况,孩子放在那真的放心,这不,前两天我还把自己上初二的侄子也带过去那边报了名的
这个问题问过在这行工作的朋友,他说本土的话川越教育是挺不错
[4] 成都初一衔接班哪里好
我朋友的孩子好像是在成都北站附近的名师荟辅导,听说老师还是很负责,环境也可以,可以去网上先了解下,要多了解几家