如何上好英语公开课
六年级英语讲课技巧
怎么样上一节英语公开课
最主要是学生和老师之前的互动
作为一名英语教师，怎样上好一节英语课上一我们共同关心的一个话题，也是我们一直研究的问题。
深刻领会教学大纲，做好备课。
在备课时，首先要确定一节课的教学目标和教学要求，其次是找出教学重难点，然后要确定教法和教法分析。
英语老师下课让我去宿舍，还有课堂的组织。
只要把整节课所要学的内容列出框架，才能做好把知识传授到位。
怎样在短时间有效地导入课文，唤起学生潜在的好奇心和迫切的求知欲，使学生都能带着兴趣学习。
每节课上课之前，我都会给学生机会到前面做领读，内容有学生自己定。
英语老师与学生一起，这样的做法可以使同学们品尝到做小教师的滋味，为了这项活动，同学们都会作好课前准备，认真做好预习和复习。
每个同学都跃跃欲试，极大地满足了学生的表现欲，充分地调动了他们的积极性。
这样我们就进入了一个英语的氛围。
这时，我就会趁热打铁，做一个Free talk部分，练习口语及听力，让学生用自己的知识说几句，这些都是上几次课所学的，只要认真听课的都可以说好。
这样不但引发了他们的学习新区，同时为了可以在下一次课有更好的表现。
这样的做法使我的课堂有了一个好的秩序。
初中英语老师来家里补课，有时你会发现连差生也要表现，虽说的不好，但我还是给予了肯定。
课堂教学是相当关键的。
以往的教学模式是复习，导入，新授，练习，布置作业。
英语老师上课声音颤抖，产生探奇觅胜的求知欲，很自然地进入到最佳学习状态，为后面成功进行教学奠定一定的基础。
可以采用“听音”说英语的方法。
这样不仅练习了听力，还可以激发兴趣，导入就自然了。
设立评价制度，有竞争了，每一个学生都会团结力量。
为本组争光。
学习要联系学生的需要和兴趣，还要联系联系实际，充分调动学生的积极性。
课堂组织教学中还要有一些技巧
a）语调、音量、速度的变化都是一种提示。
b）目光的注视也会引起他们的注意。
c）擅用引语。
总之上一节课容易，上好一节课就需要我们精心的准备和良好的课堂组织
怎样上好一节英语公开课
介绍如下：正确定位，凸出喊姿高研究意识。
英语授课技巧
英语培训机构授课技巧
一名英语老师，要想上好一节英语课，首先要做什么？不论什么事情，想要做的好，“严谨”二字不可或缺。所以，要明白这件事情的每一项步骤是什么。那么对于一堂英语课来说，明确课堂中的每一项步骤，是英语老师在上课之前必做的一件事。英语老师讲课方式，将每一个步骤胸有成竹，才能将每一堂课发挥得“淋漓尽致”。对于一堂能够做到“人人夸口”的英语课，到底需要哪些步骤呢？当然了，老师们也可以根据情况自由发挥。“Hello”也可以换成一句话，或者一个疑问句型，像：“Whatsname？”“Howyou？”老师先向小朋友提问，之后小朋友们做出反馈，并且互相做出提问等等。英语课堂常用教学口语，Letsthe book，andto page！英语老师讲课，延伸活动引导课堂用语：Ok everybody，now，letssome，老师们需要开展对刚才所学课程的延伸。延伸活动的环节是本堂课中一个充满趣味性的环节，老师们要注意一点，在这一环节中，是老师们尽情展现自己亲和力的一刻，老师们要学会抓住机会，和小朋友们建立良好的“伙伴感情”。所以在本环节中，可以加深老师和小朋友之间的师生感情。
。其次，公开课教室的布置也很重要。教室要干净整洁，这是给家长放心的印象，另外还要布置的充满童趣，让孩子一进教室就非常喜欢。，先跟家长们自我介绍，一定要朝天区、活泼、有亲和力，笑容多一点，这样家长和孩子们都比较喜欢。我把英语老师吵了一节课，如果你很幽默那就留下了更好的印象，对你接下来的授课是有帮助的，否则孩子如果不喜欢你就很难成功。，问他们喜不喜欢，给他们贴上名字贴。陪他一起玩，至少让他对你不排斥。课堂问候：“hello，everybody！”学生跟着回应“hello，xx”如果学生不知道回应引导一下，多问候几次他们就知道要这样回应了。然后开始进入教学。？课堂引入：课程引入也很有技巧的，引入的好会让你课程衔接的很巧妙。朝天区要教dog，播放然后学一个狗叫的声音，孩子们就知道是狗。英语老师课后反思，然后播放碟片停留在dog这个单词，也可以拿出道具，朝天区狗狗毛绒玩具。英语老师上课讲课怎么讲，英语老师和学生在家上课，一对一纠正发音：指着卡片，“Thisadog.＂发音分解。然后拿着卡片逐一纠正发音，孩子只要肯说就先鼓励。Game游戏环节：回到碟片加深一下印象，然后组织游戏过程中学习英语。这里我提供几个游戏。击鼓传花 孩子们坐在一圈，然后手里抓着dog毛绒玩具，边说单词边传。大小声：拿着道具举高的时候就说大声，放低的时候孩子们就说小声。游戏巩固内容：公开课内容比较少，时间也是控制在半小时之内，因为刚来的孩子坐太久是坐不住的。所以一般教简单的两三个单词或者短句就结束。所以最后要巩固一下前面学习的单词，再玩一个总的游戏。可以全部学习的卡片贴黑板，老师指哪个就说哪个单词，练习孩子的反应。家长参与。让家长参与进来是比较好的，这样让孩子和家长都来感受课堂感觉。总之只要肯动脑，花心思去上课，游戏太多了都可以巧妙用到教学中来。他们很期待的。这时候别忘记跟家长沟通孩子们的情况。说一下整堂课下来孩子们的表现。注意事项：有些孩子会比较好动，要多一些关注，多让他参与游戏，会提高他的专注度。注意游戏目的是让孩子在游戏中巩固英语，所以要让他们都开口说，并且说标准。
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