八年级语文知识
因为“可以说”不能表示大的可能性,只是可以说,不如“几乎”。
初中语文知识集锦有哪些
分的部分常常有并列式、递进式。
引号的作用:引用
强调特定称谓渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫总领下文2、文中:承上启下
3、文末:点明中心(记叙文、小说)深化主题(记叙文、小说)照应开头(议论文、记叙文、小说)
修辞手法的作用:(1)它本身的作用(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等设问:引起读者注意和思考
4、对比:强调了突出了
5、反复:强调了加强语气
句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。
因为该词准确生动具体地写出了
形容词:不行。
因为该词生动形象地描写了
副词(如都,大都,非常只有等):不行。
因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。
一句话中某两三个词的顺序能否调换?
不能。
因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
初二语文八年级文言文知识点整理
作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。2文言词语 u常规词语 多。 水清而有微波,这里指青白江
初中语文基础知识点归纳
二种语言类型:口语、书面语。二种论证方式:立论、驳论。二种说明语言:平实、生动。二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。二种环境描写:自然环境描写,烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写,交代时代背景。二种论据形式:事实论据、道理论据。
第二部分 三种感情色彩:褒义、贬义、中性。)议论文三要素:论点、论据、论证。议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。语言运用青白江则:简明、连贯、得体。四种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。引号的四种用法:1表引用 2表讽刺或否定4表强调或着重指出
第四部分 五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。破折号的五种用法:1表注释3表声音中断、延续5表意思递进
第五部分 六种说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。六种逻辑顺序:1总←→分3原因←→结果4慨括←→具体6主要←→次要 记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。第六部分 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。七种复句类型:1并列复句3条件复句5选择复句7假设复句
第七部分 八种常用修辞方法:1比喻,使语言形象生动,增加语言色彩。2拟人,把事物当人写,使语言形象生动。3夸张,为突出某一事物或强调某一感受。4排比,增强语言气势,加强表达效果。5对偶,使语言简练工整。6引用,增强语言说服力。7设问,引起读者注意、思考。8反问,起强调作用,增强肯定(否定)语气