高复语文哪些重点要背
第二轮(—)重在专题复习,查漏补缺第三轮(—)重在强化训练,提高实战能力。为了使语文复习循序渐进,富有成效,可制订一个复习时间表。,确保复习有序 本学期高考复习可以分为三个阶段。高一数学考前指导,穿插语音、字型、词语、熟语、标点、病句、语言表达七个专题的练习讲评。2重点城市上学期期末试卷。以此类推安排星期四至星期六的语文复习课。2两套冲刺模拟试卷3各地市二模卷。复习安排同第二阶段。根据二模和本校情况,进一步查漏补缺,强化薄弱环节。考试大纲取消☆的内容强化复习训练。考前应试技巧指导。“写作”复习计划单列,贯穿三个阶段复习始终 坚持两周一大作的数量标准。强化良好写作习惯养成:审题、立意、构思、列提纲、成文一小时快速完成书写规范端正清晰。在掌握各种文体基本写法的基础上指导学生扬长避短强化擅长文体的写作。形成“写作”复习系列。整个复习阶段“写作”训练安排六次:第2周:如何达到话题作文的基准分?(不走题,三基本)第4周:话题作文如何审题?第6周:话题作文如何小题大做?第8周:话题作文的材料哪里找?提高复习效益 提高教学认真水平,是优化教学过程的根本措施。1复习目标要明确集中。一个专题的复习内容,一般都要几个课时完成,因此每个课时的复习目标和内容应该有明确的分工在每个课时达成目标的基础上,还应该用一个课时整体把握这个专题的知识能力方法要求。2训练材料要精选精编。要配套安排好每节课的课前预复习训练材料、课内巩固训练材料和课外迁移训练材料。要安排双休日回家训练材料。要把全国和省市高考卷、模拟卷作为训练材料,发挥这些材料的权威性。例如病句的识别,一般用两个课时复习,“结构性错误”类错误类病句,“语意性错误”类病句。复习“结构性错误”病句识别,应该在让学生自主识别病句实例的基础上分析概括造成病句的原因(即病句类型),然后再指导矫治方法。1知识复习课。审清每个试题的题意,明确解答要求
考前怎样复习作文(语文)
这样,一定会收到事半功倍的效果。
值得注意的是训练内容要广泛,形式要多样,文体要各异。
从写作形式来看,要照顾选题作文、命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文及续写、改写等多种样式从文体角度看,应以记叙文训练为主,兼顾说明文、议论文、应用文的训练。
另外,要坚持“快”字当头,快中求好,好中求快,努力达到45分钟800字左右。
其次,要认真改写其中不成功的地方,多推敲多润饰。
高中作文应该怎么教
高三阶段,主要训练学生的议论文和应用文写作,同时有针对性地进行专题复习,做好作文考前的指导,使学生以良好的状态“冲刺高考”。在力求作文教学有序的前提下,教师还要认真向学生传授写作技巧。
高一语文作文
求高中考前作文指导
如:朱自清 背影 一文开头:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影”。景物描写开头法用景物描写
语文小作文怎麽考
高考语文小作文怎麽考
以记叙文为主,反对抄袭及套文。注意进行基本功的训练,当然也需要必要的考前指导
高一语文作文
风,幽幽拂过面庞,枕着凄凄的哀怨