2025年巴马县戴氏教育初二1对1家教怎么样

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那要看是哪样的老师。

名师的话一般就是嗯，三个人加起来一共600到700。

就是差不多一个人250左右这个样子。

如果是找学生家教的话，一般就是100。

巴中学之教育，学生家教一般就是两个小时，然后一个人上的都是100块钱一个人

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初二数学成绩不好，一对一辅导有用的。

1，老师会针对你的薄弱环节给你解释，知道你弄懂。

2，必须认真学，不能走过场。

3，提高对学习数学的兴趣。

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一定会进步。

加油！

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现在很多学生上辅导班时选择的是一对一辅导，尤其是数学

如果学生的底子不好，即使你报一对多的辅导班，孩子还是有可能跟不上节奏，收效老师可以针对学生的特点，补足弱项，而且一对一效率也更高，往往两个小时可以梳

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总的来说，戴氏教育还可以，他的师资力量还可以

二：戴氏教育机构怎么样

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我要给一位即将上初二的女生当家教。以前是给她预习预习新课本

如果是上门家教，你面对的一般是一个孩子。

这样的教学对方，就要充分了解他的学习现状，学习习惯，个人兴趣，家庭环境等情况。

有些孩子的学习不好，不是单一的学生个人的因素，龙圩区离异家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。

在了解这些情况，不要采用直接提问的方式，应该用间接的方式去了解。

用尽一切努力让孩子喜欢你。

家教老师是没有选择的，因为你就面对这样一个孩子，如果孩子不喜欢你，那就没戏了。

英语家教，家长期待的基本是两点：考试成绩提高，口语表达进步。

多数家长在意的是学校的考试成绩，这个也是能够直接检验家教效果的手段。

所以，家教老师必须了解学校的考试信息，分析考试的测试重点，做到考试辅导有的放矢。

考试训练，英语家教方式多数人都是以做试卷为主，这样单一的方式，时间一长学生会厌倦。

有效的英语家教模式是集中一个语言功能或知识点，用多样化反复的方式强化，熟练了，考试的时候学生也就不会搞错了。

要求提高单词量和口语。

你可以先跟用英语他聊聊天，看他的水平到哪里。

上课时，可以用专题的方式学口语和单词。

小学生比较调皮，要多用一些游戏之类的活动吸引他，如果单调地讲语法比较难让他接受。

给准备或正在提供家教服务的朋友们做个参考。

首先了解学生情况。

我所指学生的情况，主要包括以下几点：学生的学习情况和课程进度；学生请家教出于其主动性还是被动性等。

制定适当的教学计划。

对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导），龙圩区这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。

不要企图以己昏昏使人昭昭。

因材施教。

根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。

对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

以课本知识为主。

学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。

教学生如何进行思维。

在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。

抓紧时间提高效率。

上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。

虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。

但对于思维比较迟钝或学习主动 性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率=工作成果完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。

这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。

要求学生配备改错本。

调动学生的积极性。

对学生负责。

家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。

既然有缘师徒一场