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所谓衔接班就是为了使升学年纪的孩子,顺利适应下一个学段,而提屏山县行相关知识和能力方面的学习。当然,如果是学习基础弱一些的学生,则需要在衔接班中,复习以前学过的小学知识,打下坚实的基础。
像100教育这边的话,一般先教英语单词,还有音标,这个看他们的接受情况,大概2-3星期左右,这个是基础,急不来的,所以时间花的比较多,再教他们用音标去拼单词,所谓授之以鱼不如授之以渔,然后的时间就开始教初一的英语课本
(二)成都初一英语衔接辅导班
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(三)如何在一个暑假内提高自己的初中英语成绩
我准备把初一的英语单词给复习一遍,以为初一确实没怎么学,新初一英语衔接班课程安排
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高中的英语比起初中来说会在难度和词汇量上都有一定的提高,所以打好初中学习的基础是关键。
既然你已经体会到了英语的重要性,我相信你是能付诸于实践的。
我想,学习英语,不外乎多听、多读、多练、多思考。
误区在哪里?初一暑假英语培优,当一个学期下来,你收集了好多错题时,你会发现成绩也明显提高了。
不信么?按照我的方法试试吧
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首先先把自己的卷子进行认真分析,看是哪些地方错了,为什么做错了,是单词不会还是语法没搞懂,还是句子不理解,还是做题思路有问题,分析之后再来做决定会更有针对性
暑假,先把自己的英语课本的单词熟记,每个单词的用法,老师都有让做笔记的,如果没有可以借成绩好的同学的来看,一般注意介词,动词和词组的用法。
老师每天留的作业题,可以再重新做一遍,重复一遍,就知道它对你是多有帮助了。
关键是,希望你能坚持下去~!
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进入初一,学生的英语程度参差不齐。有的是因为小学对英语的要求较低,与初中英语衔接不上;
初中英语并不难学。
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考上的初中时是尖子班。
数学97,英语97。英语以前从来没有补
如果自学能力好的话,还是自己在家买辅导书预习。不好的话
作为老师,还是希望你利用暑假闲暇时间去充实下。从你的反馈中可以得知你是一个聪明的学生,学习基础也不错,所以能考上初中的快班。既然小升初考上了,刚好这个暑假又没有作业了,漫长的2个月时间如果都用来玩,太可惜了。买辅导书在家里预习也不
建议去上衔接班
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怎样做好小学英语和初中英语的衔接
小升初暑期英语衔接学习的重要性:
初中和小学有巨大的差异,不只体现在学习内容难度增加,也体现在学习方式的转变。
适合学生:
学习内容:
那么,既然小升初暑假的英语衔接学习这么重要?还是学习一下国际音标?还是坚持学习新概念呢?我认为这主要得根据孩子的具体情况来看
小升初的学生最好专门学习针对性的小升初衔接学习内容;
其中,小学阶段是二级标准,初中阶段是五级标准。
我区自全面进入新课程改革后,在中小学英语衔接的研究中,在学习内容衔接方面主要存在三大问题:
各自为阵。
因此,开展中小学英语教学内容上的衔接研究是我们广大中小学英语教师迫在眉睫,义不容辞的科研工作。
。
相对而言,学生在小学阶段听、说、读的训练较多,写的训练较少。
有些学生到了初一后对字母、单词拼读还是模糊不清,词汇的遗忘率较高,对单词、句子会读但不会写,甚至对学过的单词既不会读,也不会写;不能正确理解语法;有些学生缺乏课前预习、课后复习等科学学习方法。
学生进入初中英语教学时,有些学生已有很好的英语基础和较高的英语水平,而有些学生可能已对英语学习丧失了兴趣。
又由于中学与小学学习方法、学习手段、评价方式的不同,更加剧了两极分化。
因此,如何在小学减少两极分化,中小学英语教学如何衔接,如何促进学生的可持续发展成为现实性难题