课堂快线假期作业高二年级

一：暑假作业数学高二47页

已知点M(3-5)在直线L：X，2Y+2=0和Y轴上各找一点

高二假期学习计划

我是一名高二学生，不知道为什麽我的成绩总是在原地徘徊甚至还

针对自己薄弱的学科去学习，认真分析一下薄弱的环节，在用功。该背的，该练的，在这个假期里完成。不会的题及时发到问问上。让自己过一个忙碌的假期

二：高二暑期作业

已知函数f(x)=x^2-2x+3在闭区间（0，m）上有最大值

二次函数的图象是抛物线.y=x²，2x+3=(x，1)²+2 此二次函数的定义域为R 于是得出如下结论：此抛物线的对称轴为：x=1 函数y在（，∞，1 内递减，在上的最大值为

高二暑期作业

2+2√3i的平方根是？在△ABC中

这个是数形结合啦：在复平面内，z+3+4i，相当于z到（，3，4）的距离。所以，z+3+4i，=2表示以（，3，4）为圆心，2为半径的圆的内部。画图可知当z与原点、（，3，4）共线时，z，最远

高二数学寒假作业

在湖面岸边的O点处（可视湖岸为直线）停放着一只救人的小船

分析：由于人在水中游的速度小于船的速度，人只有先沿岸跑一段路程后再游水追赶船，这样才有可能追上，（未知），所以当时，人不必在岸上跑，再与现有船速进行比较，即可判断人能否追上小船.
解：如果我们简单画出此追及情况的示意图（如图所示），设船速为v，人追上船所用时间为t，人在岸上跑的时间为t的k倍，则人船运动路线满足如图所示的三角形：
由余弦是理得
∴在中，由余弦定理得：即
整理得：
要使1式在（0-1）范围内有实数解（在分析中已讨论了与的情况，这里考虑），则有：
解之得：
当船速在内时，人船运动路线可以构成三角形，由此可见当船速为时，人可以追上小船.
小结：在上述解题过程中，我们首先是建立了几何模型，即△OAB；其次是通过几何模型的边角关系建立了方程模型，即方程1；最后是根据方程1，环环相扣

三：高一，高二暑假学习计划和作息时间表

既然要定时间表，就一定要遵循。在半个月之内，做完作业。可以不上补习班，但是一定要预习下学期的内容。（注意，不要睡着，不然就得不偿失了。）要做高一个年级的题目，这样屏山一个年级的时候，就会轻松很多。一定不能磨蹭。
写作业，不能有休息。
小憩一下。
继续写作业，不能有休息。
写作业 不能有休息。
看书时间。
做题目、预习。
出去散散心，调整一下心情。
看书。
做作业。00 准时睡觉。）主要的内容就是做高年级的题、读书、休息。
做题。
可以睡个午觉，可以出去散心。
解决疑惑时间。
看书（写读后感）。
休息或散心。10 准时睡觉。（：后半个月比前半个月轻松了许多，当然效率也要提高。）这就是我的回答