高二英语对学生的听,说,读,写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。
高中语文教学，更需要把以教师传授知识为主的教学过程，转变为学生在教师指导下主动猎取知识、获得能力的过程。教师不只是“奉送真理”，而是教给学生“发现真理”的方法、途径和规律。这样，学生自己用“拐杖”走路，就必须培养自主能力、发展自主能力。这是一个质的飞跃。
地铁惊现学霸爹 轻松搞定复杂高中数学
今早地铁上，一高中生做着题，貌似受困。坐在对面的大爷看不过去了，刷刷刷，分分钟搞定！
记者追访：博主杨先生，35岁，是水果湖高中的语文教师。据他介绍，昨日早上6点50分，开往光谷广场的地铁上，一名高中生盯着一道数学题反复演算，思考了好几站路，就是做不出来。车行至范湖站时，对面座位上素不相识的老爹爹忍不住起身，问了几句后接过作业本，几分钟就做出来了，并给学生讲解思路，讲完题后才发现自己坐过了站。学生连连道谢，爹爹爽朗地笑着说“没事”，并鼓励孩子“好好学习啊”。乘客们纷纷夸赞，爹爹洒脱地摆摆手就下车了。
杨先生说，自己也是老师，很欣赏这位爹爹潇洒的风度。他拍照发到微博上后，引起网友的关注，大家纷纷猜测爹爹可能是老师，并求辅导。“曹红艳”夸赞，“爹爹知识渊博，又有爱心，这样的老人让人敬重。
多思考：复习内容可以“想要”巩固。可以从点到面，或从整体到局部，或垂直或横向，知识点有机地结合在一起，形成一个知识系统，印在脑海中。当知识点不能与时间相关联时，可以通过搜索进行合并。思想的空间和时间是有限的，无论是进进出出，还是进进出出，我们都可以充分利用时间和空间。当你“跑出山”时，通过联想，可以进入“柳树和黑花”。
高中三年英语学习的侧重点不同：
高一年级：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。
高二年级：坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。
高三年级：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技巧。
学习中要注意的几点：(DOS AND DON’ts)
提升自己对于物理学习上的兴趣，我们可以在实际的生活中和课下闲暇时间，把物理知识和一些我们接触到的其他事物联系在一起，把理论运用到实际生活中去，这样有助于我们更好的理解物理知识。课堂笔记也是学好物理的关键，我们要在课堂上认真记下物理笔记，以便于我们在课后复习的时候能够有一个明确的复习目标，提高我们复习的效率。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
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