语文怎么复习啊
语文是一门注重能力的学科，知识在语文学习中并不占主导地位，复习时应以能力训练为主；语文不属系统性很强的学科，知识间的联系不像理科那样直接、紧密，因此复习时不应以主要精力去追求知识的系统性，从而费时费力，加重学生的负担；语文如何复习更高效，语文是实践性很强的学科，理性的灌输作用并不大，应当以学生自己的语文实践为主。语文复习课怎么导入，进一步提高理解、运用语言和初步鉴赏言语作品的能力。要避免上述情况发生，在复习时应强化如下四个环节：领悟含义。语文复习方法，对背诵的诗文，要领悟其含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。 圈点强记。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。 边诵边写。规范书写时要做到“三清”“三不”，“三 清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写异体字和不规范的简化字，不添减笔画。为了提高识记效果，可采取如下措施：分块切割，化整为零。 定期检查，强化落实。让学生自记、自测、自查，也可让他们互查，然后教师抽查。而经常性的思考可以锻炼思维，激发潜能。
调整好自己的心态。
对自己的语文学习现状有一个科学的准确的定位。需要把复习过的、已掌握的知识巩固下来，做到只要遇到它，就能准确、快速、规范地做出来，不丢分。
因此，不必为还有哪些没复习到而懊丧，而追悔，而是要心安理得地准备万无一失地拿到自己应该得到的分数。
高考时只要把自己的应有水平发挥出来，就是胜利。
能够对语文科学地定位，不好高骛远，不眼高手低。
做到这一点，相信你的信心也就有了。
良好的心态，充足的信心，相信一定会考出最好成绩。
经过三年的学习，又经过了半年的全面复习，所掌握的众多的语文知识，不可能一下子就不会了。
不要着急，调整好心态，情况马上会改变。
继续发扬勤奋刻苦、顽强拼搏的精神，不到高考结束，绝不言放弃。
只要高考没有结束，一切就都是变数，只要努力，必有收获。
■重视对”二模“的分析，明确薄弱环节，重视归因。
明确自己是会而失分，还是不会而失分。
会而失分，是知识性问题，还是审题、思路、表述、书写问题。
原因找得越具体越细越好。
例如：二模的12题，你是不知道艺术手法包括哪些，还是看不懂词、不明白反映怎样的社会现实，还是不会简要分析，还是语言表述不准确。
问题明确了，然后有针对性地解决。
当然，针对二模暴露出来的问题，应该查漏补缺，缺哪补哪。
但要遵循可达成性原则，即只要努力就可达到。
对那些对自己来说困难太大的知识可以放弃。
另外，四次的统考试卷整理一下，看看自己每回错题的类型。
例如：每回病句题都错，这就是你的软肋。
你需要复习病句的相关知识，并把2005年及近几年的高考中病句题都做一做，你会收到意想不到的效果。
改错，应是这一阶段重点做的工作。
■紧抓基础，回归课本。
课本是源，题是流。
看哪些知识：1看知识短文。
3文言文，注重掌握一词多义、词类活用及古今异义。
特别是课后以作业形式出现的一些常见语言现象。
■树立统筹安排、成本核算意识。
2对规律性的知识要加以梳理。
语文规律性的知识相当于理科的定义，不掌握其规律，是没有办法做题的。
例如：标点、病句。
标点需要记住其作用和功能。
病句要掌握病句的七种分类，以及每种又包含几种情况。
3作文训练已不现实，但拿出一点时间来练习一下审题，还是必要的。
4练习一些高考题。
虽然高考题每年都有变化，但整体上还是有延续性的。
■调整好作息时间。
看书
关注官方微信
关注官方微博
