八年级数学几何求最值

初二几何求解

因为：E点的运动速度为2，G点的运动速度为1，且运动的时间相等滑牛河G由∠DAB=∠DAC，DF⊥AB，DM⊥AC得知：DF是△AED的AE边上的高，DM是△DCG的CG边上的高，且DF=DG所以：S△AD谓将材控多者护职术真E= AEDF，S△晶州希朝想复象医客DCG= CGDM所以：S△ADES△DCG=2即：S△ADE=2S△

初中数学几何求最小值

菱形ABCD中，AB=4，∠BAD=60o，E是AB的中点，P是对角线AC上的一个动点，八年级数学几何不好怎么补上去

∴AE=2 连结BE’交AC于P点 连结BD∵菱形ABCD∴AB=AD 又∵∠BAD=60°∴△ABD为正三角形 又∵E为AD的中点∴BE’⊥AD 在Rt△ABE中∠ABE=30°tan30°=2BE’=√33可证△APE≌△APE∴PE=PE’∴PE+PB的最小值=BE’=2√3 图传不上来，自己画吧∩—∩，八年级上册数学几何模型

初二数学几何模型大全

八年级数学几何

过E作EH⊥BC于H，∵AD⊥BC，∴EH∥AD，∴∠HEC=∠AOE，又CE平分∠BCA，EH⊥BC，EA⊥AC，∴EH=EA，∠HEC=∠AEC，∴∠AEO=∠AOE，∴AE=AO，∴EH=AO，∴△AFO≌△EBH，∴AF=EB=ABAE=186=12，∴EF=AFAE=126=，八年级数学差怎么提高

初中数学几何最值问题

已知：P是边长为1的正方形ABCD内的一点，求PA+PB+PC的最小值，八年级上册数学几何

将三角形PBC绕点C逆时针旋转60度至三角形PBC，于是就将PC转化为PP，PB转化为PB，要求PA+PB+PC的最小值，就是求AB的长度了(注意：因为再连接BB后，三角形BBC是等边三角形，故AB的长度是定值哦，)。

这样做的原因：一般地，几何问题中的求线段和的最小值问题，都是以“两点之间线段最短”为最原始

初中数学最值问题解题技巧

几何方法也是解决最值问题的一种有效途径 几何方法也是解决最值问题的一种有效途径。通过将问题转化为几何图形，可以直观地理解问题，并找到解决问题的方法。例如，求一个点到原点的距离的最小值，可以通过将该点表示为参数方程的形式，然后利用圆的参数方程求解。数学建模方法是解决最值问题的另一

初三数学题一道：

初中数学几何最值问赵题

在中考中常以填空选择及解答题形身互式出现，难易程度多为难题、压轴载题。

初三数学几何最值问题

初中数学一道几何最值问题

如图，在BA上取点G，使得BG=√22，连接GD。由BF=√2，得：BDBF=1√2=√22，又BGBD=√22，所以△BGD∽△BDF。故有FDDG=√2，所以MD+√2FD2=MD+DG 所以当M、D、