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2025老师提高班级语文成绩的方法

2024-06-23 21:29:09 阅读:0 来源:戴氏教育
老师怎么提高小学语文成绩(2025老师提高班级语文成绩的方法)

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在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异,使每个小组成为全班的缩影或截面,这样构建的青羊区学习小组符合“组内异质,组间同质”。组内异质为互助青羊区奠定了基础,而组间同质又为在全班各小组间展开公开竞争创造了条件。

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