初二怎样学好生物
初二生物学好还是挺容易的,如果有兴趣并且有学好的想法最好了,只要不要偷懒,只有想法而不去主动的学是学不好的。
例如生物里面有很多概念比较难区分,你要理解了并且能背出了初二生地学习方法
生物里面有些难区分的东西,可以将具体的例子列出来比较可能就容易理解了,或者通过联想等方式将这些联系起来
甚至有错字等情况,错字的话是一个人的长期习惯造成的,往往不知道自己错了,有个好办法,把你的笔记作业等给同桌或好朋友看,有错字别人是可以看出来的。
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树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学知识。
结构与功能相统一的观点包括两层意思:一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在二是任何功能都需要一定的结构来完成。
例如叶的表皮是五色透明的,表皮细胞排列紧密,向外一面的细胞壁上有透明而不易透水的角质层。
表皮的这种结构的存在,就既利于阳光透过,又能防止叶内水分过多地散失,还能保护叶内部不受外来的伤害而阳光透入,防止水分散失,保护叶内组织,又需要一定的结构来完成,这就是表皮。
例如,细胞膜、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、质体、液泡等细胞器都有其特有的功能,但是只有在它们组成一个整体,细胞的时候才能完成新陈代谢的功能,如果离开了细胞的整体,单独的一个细胞器是无法完成它的功能的。
初二有生物课吗,光九寨沟县用的实质是合成有机物,储存能量呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。
2024年生物地理中考,很明显,两者之间是相互对立的。
呼吸作用所分解的有机物正是光九寨沟县用的产物,可以说,如果没有光九寨沟县用,呼吸作用就无法进行初二下册生物,因此说,呼吸作用和光九寨沟县用又是相互联系、相互依存的。
辩证法认为,一切事物都处在不断地运动变化之中,任何事物都有,个产生、发展和灭亡的过程。
生物的进化遵循从简单到复杂,从水生到陆生、从低等到高等的规律。
生态学观点的基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的,也是相互依赖、相互制约的。
生物与环境是一个不可分割的统一整体。
人类社会的发展进程中产生了环境问题,人类与环境的矛盾,处于不断变化之中,永无止境。
掌握科学的学习方法 学习方法的优劣是学习成败的关键,要想取得理想的学习效果,必须掌握科学、高效的学习方法。
初二生物怎么学才能考高分,学习过程从本质上说是一种认识过程。
认识过程是从感性认识开始的,而感性认识主要靠观察来获得,所以观察方法就是首要的学习方法。
观察方法主要包括顺序观察、对比观察、动态观察和边思考边观察。
顺序观察包括两层意思。
从观察方式上来说,一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜。
用显微镜观察也是先低倍镜,后高倍镜。
例如,对植物根尖的观察,就是先用肉眼观察幼根,根据颜色和透明程度区分出根尖的四部分,然后再用放大镜观察根尖的根毛,最后用显微镜观察根尖的纵切片认识根尖各区的细胞特点。
从观察方位上来说,一般采取先整体后局部,从外到内,从左到右等顺序。
例如对一朵花的观察,就要先从整体上观察花形、花色,然后从外到内依次观察花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。
对比观察 对比观察有利于迅速抓住事物的共性和个性,从而把握住事物的本质。
如观察线粒体和叶绿体的结构时,就要先异中求同:它们都有双层膜,都含有基粒、基质、酶、少量的dna和rna。
然后再同中求异:线粒体的内膜折叠成嵴,叶绿体的内膜不向内折叠线粒体有与呼吸作用有关的酶,且酶分布在内膜、基粒、基质中而叶绿体内有与光九寨沟县用有关的酶,而酶分布在基粒层和基质中初二生物怎么学才能提高成绩,叶绿体中有叶绿素
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