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今年教师补课最好的方法

2024-06-16 10:15:43 阅读:0 来源:戴氏教育
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[2] 如何看待教师补课

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[3] 怎么跟老师说想补课

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[4] 怎么委婉地拒绝老师的补课邀请

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[5] 如何有效加强学生的课外辅导

课外辅导,顾名思义,就是在课外对学生进行辅导。它涉及的内容十分广泛,小到一道题,大到一些学习方法的指导。这是老师们的一项经常性工作。正式教师补课应该如何处理,但很多时候,效果不是很好。怎 样进行有效的课外辅导呢?下面就谈谈自己在泸州市纳思书院小班教学中的一些想法和做法。人常说:“知己知彼,百战不殆”,而“知彼”是“百战不殆”的关键,也最 难做到。我们在进行课外辅导时,应先弄清楚学生最需要什么,然后对症下药,才能收到效 果。在辅导的对象中,A、B、C应是考虑的对象,要通过辅导,使优生更出色,暂时的中差生有较大的进步。一对一补课哪家好,辅导的原则 课外辅导不应该是想到哪儿就辅导哪儿,也不应该是想起了就辅导,而一旦工作忙起来 就放在一边了,也应该遵循一定的原则。一对一补课一般补多久,课外辅导也不例外。一对一补课费用价目表,3、少量多餐原则:作业量尽可能少,但次数可重复多次,尤其是对低段孩子和学困生 更应如此,使其在熟能的基础上生巧。4、切忌暴躁。在课 外辅导时,教师的态度要温和,心态要江阳区。小学教师补课方法,5、注重教给方法,形成能力。无论是层还是层,在方法和能力上都显得较欠缺。通过老师的课外辅导,学生应有这两方面的提高,学会知识迁移,而不应是就事论事,就题 论题,讲过见过的题型学生就知道,没有讲的东西就一窍不通,不能举一反三。6、注意良好习惯的培养。叶圣陶先生讲过:“语言文字的学习,就理解方面说,是得到 一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”。因此,课堂教学也好,课外辅导也罢,都应 该注重学生良好习惯的培养,为学生的终身学习打好基础。7、持之以恒的原则:学生的进步往往是一个漫长的渐变的过程,差生更是如此,需要 老师和学生双方的每天坚持,才能达到集小溪以成江河的效果。辅导的途径和方法1、学优生的辅导:优生的自学能力教强,思维较敏捷,但多数同学马虎粗心,贪多图 快。2、中差生的辅导:学困生,对我们在一线的教师来说是再熟悉不过了。无论哪个学校,哪个班级,或多或少都会存在。首先应是摸透情况,找出“差”的原因:(1)、家庭原因。B、家长工作较忙忽视对孩子的培养 教育,有时使孩子处于无人过问的境地,染上坏毛病。在找出差生形成的原因后,对症下药。2024补课新规,及时做好家访工作,和家长经常沟通。作为小班 教学,教师应该在一年内家访完一个班的所有学生。在这里我想着重谈学校方面的辅导。补课机构一对一一般多少钱,差生一般是不太让人喜欢的,在学校常受到老师、同学 的嘲笑、嫌弃。(2)抓时间补习旧知是差生不反复的重要前提。凡是差生,他们的学习基础不扎实,在他们想重新学习的时候,新旧知识衔接不上,成为他们江阳区路上的拦路虎。所以,教师应 在打好新知的基础上,利用课外时间给他们补课,由浅入深,培养学生系统学习的习惯。在 为他们准备的习题上,一定要在“准”字上下工夫,努力做到少而精。(3)教会学习方法,教师私下补课

常规发单 派发时机:暑假前,6月、7月、8月 派单方式:每周派发至少两次,时间分别是周二下午,周四下午,时间(学校放假前)根据派发对象的放学时间为准。

教师补课有什么新政策,派发对象:小学生到高中学生家长。

派发地点:学校门口、图书馆、公园等学生家长长出没的地方。

提前半小时到达派发现场,和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通,尽可能拿到多尔准确的回执信息。

一对一补课2小时收费标准,跟单工作最晚要在周六上午00之前完成。

人数:3~5人。

2人留咨询台接待家长咨询,另外3人分头进行有针对性的派发。

派发时间为周周下午30~30最佳。

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