小题专练防丢分
我们的复习战略是“会做的题不丢分”。对易错题、易忘题要反复做，做反复；从解题的书写格式，一定要做到书写规范；在解题步骤上，要做到叙述全面，条理清楚，论据充分，不跳步，力争在解题的表达和步骤上做到一分不丢。建议学生按照《河南省初中毕业生学业考试说明与检测（2017）》将考点全面梳理一遍，其中，重点要做好较易试题和中档试题，因为它们所占的总分达100分之多。从初一的分数统计来看，很多学生都是在较易题和中档题失分较多。因此强化基础题的训练，很有必要的。
根据自己所掌握的材料，结合自己的感受，深入一步去把握课文的整体思想，探究、研讨各种独特的艺术魅力。《再别康桥》内容方面：体验“轻轻”“招摇”“揉碎”“悄悄”“沉默”等这些词语在诗句中的表达作用;体味“金柳”“青荇”“潭”等这些特殊意象的意味。形式方面：诗行长短的参差错落，声调韵律的舒缓有致，给人一种特殊的节奏感、韵律感，使人感受到诗歌的形式美和音乐美，这种真挚情感应在反复诵读中体会。
初一数学应用题解题技巧
亲身体验法如讲逆水行船与顺水行船问题。有很多学生都没有坐过船，对顺水行船、逆水行船、水流的速度，学生难以弄清。为了让学生明白，我举骑自行车为例(因为大多数学生会骑自行车)，学生有亲身体验，顺风骑车觉得很轻松，逆风骑车觉得很困难，这是风速的影响。并同时讲清，行船与骑车是一回事，所产生影响的不同因素一个是水流速，一个是风速。这样讲，学生就好理解。同时讲清：顺水行船的速度，等于船在静水中的速度加上水流的速度;逆水行船的速度，等于船在静水中的速度减去水流的速度。
初一生物教学计划：裸子植物
知识目标
1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而了解裸子植物的主要特征。
2、了解裸子植物的经济意义。
能力目标
引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较，从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。
情感目标
1、通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点，使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学观点。
2、通过对裸子植物经济意义的了解，使学生进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。
初三地理学习方法：气温：气温的变化 （1）一天中，最高气温出现在午后 2 时左右，最低气温出现在日出前后。 （2）一年中，北半球气温，大陆上 7 月最高，1 月最低；海洋上 8 月最高，2 月最低。 3、气温的分布 气温的空间分布规律：一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低。同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋 气温低； 冬季相反。 在山地， 气温随海拔升高而降低。 据观测， 大致海拔每升高 100 米， 气温约下降 0.6℃。 四、降水和降水的分布 1、降水 （1）概念：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。 （2）降水的等级划分 根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同的等级。测量降 水量的仪器是雨量器。单位：毫米。 2、降水分布 降水量的空间分布规律： 1）赤道附近地带降水多，两极地区降水少。 2）在南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水多。 3）在温带，大陆内部降水少，沿海地区降水多。 4）在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少。 五、世界的气候 1、影响因素：纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水的主要因素，它们因此也成为影响气候的主 要因素。 因素 纬度位置 海陆位置 地形 气温 低纬高，高纬低 夏季陆高海低 冬季陆低海高 山上低，山下高 降水 赤道地区多，两极地区低 回归线两侧，大陆东岸多，大陆西岸少 温带地区沿海多，内陆少 迎风坡多，背风坡少
在这个世界上，读书是成本最低，收效最大的投资，所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持，我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.
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